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| BENVENUTO NEL MIO SITO |
Fratelli! Allo spirito ancora
ci è dato il ritorno, all'amore,
di tutti i perduti
paradisi la porta ci è aperta.
Vi dico di volere! Di sperare! D'amare.
E di nuovo la terra sarà vostra.
Herman Hesse |
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05/03/2012
Lettera aperta: un’analisi “semplicistica” dei problemi.
Tutti i santi giorni leggiamo sui giornali titoloni su episodi più o meno gravi, più o meno importanti che vengono enfatizzati al di là dell’effettivo merito di cronaca, tendenzialmente usati per creare scalpore e morbosità nell’opinione pubblica. Siamo ormai abituatati ad una mediocrità di atteggiamenti e di comportamenti nei vari settori della vita pubblica: dalla politica alla scuola, dall’imprenditoria ai diversi servizi pubblici, che fanno da cassa di risonanza per la vendita di notizie di cui nessuno sembra avere consapevolezza delle cause e dei perché, come se non si volesse sapere né risolvere i problemi che si presentano quotidianamente. Spesso l’istituzione – politico-amministrativa, scuola, sanità ed altro – fa da parafulmine rispetto a situazioni complesse che rimandano a responsabilità personali e collettive che in pochi riconoscono. Sicché la forma della comunicazione, il parlato, il gossip, il pettegolezzo, la chiacchiera fine a se stessa hanno preso il sopravvento sui contenuti irrisolti che attraversano la nostra società. |
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05/03/2012
LETTERA AL MINSTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Egregio ministro della Pubblica Istruzione,
tutte le volte che cambia un governo ed arriva un nuovo Ministro dell’Istruzione, mi provo a fare una riflessione che possa servire a me, come docente che vive sul campo tutti i problemi che si agitano nella scuola, e con molta umiltà a fornire qualche utile e spero obiettiva soluzione. Per la verità, la mia, forse, una pia illusione, a ben vedere i risultati e gli approcci ideologici che nascondono conflitti politico-economici, per dirla con Marx, che nulla hanno a che vedere con il bene della scuola italiana.
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